SUGESTÕES DE ATIVIDADES COM INFORMÁTICA EDUCATIVA PARA PROFESSORES
Este blog tem a intenção de oferecer idéias de trabalhos com informática educativa para professores, podendo ser desenvolvidos isoladamente ou inseridos em algum Projeto.
As atividades propostas aqui não tem a pretensão de se apresentar como “a melhor idéia”, mas como sugestões que podem ser complementadas, alteradas, melhoradas, com toda certeza!!
São experiências desenvolvidas com alunos e com professores em curso no CEPIC/NTE Vale do Sinos - Novo Hamburgo / RS / Brasil.

Se você já fez algo parecido com alguma delas, conte-nos sua experiência no espaço para comentários em cada sugestão.("Deixe aqui seu comentário" ou "comentários" logo abaixo da atividade)
Ênfase em produções que valorizem a expressão criativa, a produção gráfica, escrita e/ou oral



anaelisa
Novo Hamburgo

<< December 2014 >>
Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat
 01 02 03 04 05 06
07 08 09 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31


If you want to be updated on this weblog Enter your email here:



rss feed



Tuesday, October 03, 2006
1ª Atividade: (utilizando word e paint)

·        Narração de histórias conhecidas com finais diferentes

Listar no quadro nomes de histórias conhecidas ou espalhar sobre a mesa
livrinhos de histórias clássicas conhecidas, solicitando aos alunos a escolha
de uma em duplas ou trios e a sua escrita, definindo início, meio e fim,
alterando o último.

Utilização do Paint para ilustração, fazendo alterações a partir da
primeira figura, aproveitando cenários ou personagens.

 

Dicas e Recursos possíveis de explorar:

Formatação de texto (fonte, tamanho, negrito, itálico, sublinhado ), parágrafos,
borda (parágrafo, página) e sombreamento, inserir nº de página, salvar;

Minimizar Word;

Produção de desenhos para  ilustrar cada uma das três partes no Paint

-          exploração dos recursos (intervenção nas duplas alcançando as
ferramentas do Paint conforme necessidade);

-          selecionar, copiar e colar no Word – visualizar impressão,
inserir quebra de página, verificar nº de páginas, salvar o texto
ao final de cada cópia e colagem;

-          salvar no Paint cada versão (com extensão bmp para poder fazer
alterações).

 

Produção de professores em oficina.

 

 


Posted at 11:25 am by anaelisa
Comentários (4)  

Wednesday, October 04, 2006
2ª Atividade: (utilizando word e scanner)

·        Produção colaborativa

Escolher um personagem (pessoa, animal, planta, objeto) de uma revista.
Recortá-lo e deixar sobre a mesa, junto ao computador onde iniciará
uma história sobre o mesmo. Iniciar a história, escrevendo durante algum
tempo com uma cor específica de fonte. Após o tempo definido, combina-se
a troca de duplas, como em um circuito, continuando o texto dos colegas
com cores diferentes das letras, podendo inclusive interferir no texto dos
colegas.  Depois de 3 ou 4 trocas, encaminha-se os alunos para a
finalização da história.

(O tempo de escrita depende do ritmo de produção das crianças.
Algumas turmas podem levar um período inteiro para iniciar ou dar
continuidade à história. Neste caso pode-se fazer a história colaborativa
entre duas ou mais turmas.)

Com a imagem digitalizada (uso do scanner), propõe-se aos alunos a
construção de um cenário relacionado à história, no Paint.

 

Produção de professores em curso

Neste 1º exemplo a "água"(objeto digitalizado) foi copiada e, então, 
colada várias vezes para construir a fonte citada na história.

   

 

Pode-se ainda inserir um texto ao final do outro para produção de livrinhos,
inserindo borda e numeração de página. Se o seu caso é o Word 2000
em diante, pode imprimir duas páginas por folha ou mais e criar livrinhos de
bolso. Fica mais econômico para dar uma cópia para cada aluno !!!


Posted at 09:27 am by anaelisa
Comentários (4)  

Thursday, October 05, 2006
3ª Atividade: (utilizando word: tabela)

 

·        Tabela de uma só coluna: linha de tempo da vida de cada um,
"humorômetro", Como está o dia? (chuvoso, nublado, ensolarado,
etc)...  Cada aluno faz suas ilustrações...
 
É necessário fazer
uma máscara de cartolina ou papelão para poder situar a opção
do dia.

 


Posted at 09:40 am by anaelisa
Comentários (2)  

Friday, October 06, 2006
4ª Atividade:(Power Point)

·        Livro com ilustração pré-definida 

Construção de história a partir de imagens previamente digitalizadas de
personagens clássicos (da literatura ou outro), p.ex.: "Smilingüido".

ATENÇÃO: cuidado com os direitos autorais! Sempre indique os
ilustradores !!   P.ex.: Ilustração retirada das obras de....

Cada dupla recebe a mesma apresentação com imagens já inseridas pelo professor
("salvar como..." antes de fazer alterações para manter o original), escolhendo quais
cenas irão compor sua história (com um mínimo combinado em grupo,
deletando as demais).
Ordenar a seqüência dos slides, no modo de classificação para definir qual a 1ª parte,
a 2ª e assim por diante.

 

O objetivo do professor com esta proposta será de explorar a escrita dos alunos
para justificar as mudanças de cenário, preencher com a escrita a seqüência
entre ilustração e outra para manter o enredo da história.

 

Outra possibilidade é utilizar figuras de histórias diferentes, mas que tenham os
mesmos personagens.

 

 


Posted at 10:04 am by anaelisa
Comentários (7)  

Saturday, October 07, 2006
5ª Atividade:(Scanner, Paint e Power Point)

·        Livro sem palavras    

Escolher uma paisagem de revista e scannear;

Construir 3 cenas no Paint a partir desta cena (releitura);

No Power Point, inserir cada uma das 3 cenas em um slide (3 slides) como segundo plano
ou como figura, dependendo como você irá fazer a impressão (com a opção "puro preto e
branco" os fundos de slide não são impressos)
;

 

Possibilidade de Continuação:

Cada grupo cria a sua história,  escrita e narrada, ou pode ser só narrada (usando as
ferramentas de gravação de narração).

Ou, ainda, os alunos trocam as apresentações e escrevem a partir da ilustração dos
colegas. (Possibilidade de utilização para trabalhos cooperativos [salvar como] para não
perder a história original.)

Quantas histórias diferentes será que teríamos a partir da mesma ilustração?? Como
os colegas interpretam os desenhos dos outros??

Oportunizar que os grupos troquem as apresentações entre si, assistindo as histórias dos
demais.


Posted at 10:20 am by anaelisa
Comentários (3)  

Sunday, October 08, 2006
6ª Atividade:(Scanner, Paint e Word)

·        Livro de História:

Livro de história a partir de ilustrações digitalizadas de gibis. Selecionar
um mesmo personagem em diferentes cenas de diferentes gibis.

Digitalizar e fazer as alterações necessárias no Paint.

Inserir no Word, formatando a folha em paisagem e duas colunas.

 

 

Preencher o enredo entre uma cena e outra com a narração da história.  Pode-se criar
a capa no final, quando a história está definida.

Produção de professor em curso

 

 

ATENÇÃO: cuidado com os direitos autorais! Sempre indique os ilustradores !!

 

 

Dica: Pode-se utilizar a mesma idéia com o Power Point, colocando cada desenho
em um slide, imprimindo vários slides por folha, como História em Quadrinhos.


Monday, October 09, 2006
7ª Atividade:(Power Point)

·        História em quadrinhos:

A)    Criar personagens e cenários no Paint, inserindo no Power Point, com auto-formas  de textos explicativos (balões de pensamento e fala). Personalizar a animação de cada objeto, para que os personagens e falas apareçam na ordem certa.

B)    Pode-se pedir que cada aluno crie um cenário, um personagem, um animal e uma planta, para dispor todos em uma pasta comum. Pelo Windows Explorer os alunos podem visualizar as miniaturas dos desenhos e selecionar quais deles irá usar. Podem usar os desenhos de qualquer colega.

 

Produções de professoras em curso.

 

C) Pode-se utilizar o site http://www.dolls.com.br para criar personagens e cenários  para captura através da tecla printscreen, seleção e salvamento no Paint e inserção no Power Point.

 

 Produções de professoras em curso.


Posted at 02:46 pm by anaelisa
Comentários (3)